山丹县教体局为了强化教育教学管理，全面提高教育教学质量，通过调研、召开座谈会等形式，认真分析教育发展形势，积极谋划对策，把2008年定为“教育规范年”，通过规范年活动，进一步规范学校教育教学行为，强化学校常规管理，端正办学方向，促进全县中小学管理工作步入制度化、规范化轨道。近期采取了一系列措施，早谋划、早安排、早布置，努力办让人民满意的教育。　
 　　一是出台了《山丹县2008－2010年教育事业发展三年规划》　　　　

　　为了使教育按步骤、循序渐进发展，教体局出台了《山丹县2008－2010年教育事业发展三年规划》。“规划”以党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策为指导思想，从学前幼儿教育、小学教育、初中教育、高考录取、布局调整、师资队伍等方面制定了切实可行的发展目标，提出了强有力的实现山丹三年教育事业发展规划的措施。三年规划的出台，为各级各类学校走向规范化办学指明了方向，奠定了坚实的基础。
　　二是学区校长、督导教研主任竞争上岗。为了进一步理顺教育管理体制，深化教育内部人事制度改革，促进优秀人才脱颖而出，将原来的农村乡教委改为学区，并对农村学区校长、督导教研主任进行竞聘上岗。成立了农村学区校长、督导教研主任竞争上岗领导小组，制定了实施方案。63名大专以上学历、年龄在35岁以下、任教五年以上的教师踊跃报名参加。通过笔试、面试、民主测评、组织考察等程序，16名年福力强的同志在新学期开始时将走上学区领导岗位。
　　三是做好培训工作。按照先培训，后上岗的要求，在开校前举办两期培训班。一是对新聘任的学区校长、督导教研主任进行为期四天的岗前培训，由教体局各股室的负责人对本股室的职能分别进行了阐述，并邀请了在学校教育教学管理中成绩突出的校长进行了专题讲座。二是对新录用的38名农村中小学教师进行了为期七天的培训，并安排各学校的骨干教师分学科进行了专题辅导。避免了不培训带病上岗的现象。
　　四是进一步完善了各种制度。为了进一步强化教育教学管理，规范办学行为，几经修改，出台了《关于进一步加强教育教学管理工作的实施意见》、《关于进一步加强中小学校长队伍及领导班子建设与管理的意见》、《山丹县中小学教师管理暂行办法》、《山丹县教职工考勤及请假暂行规定》等制度。制度的出台，将进一步促进全县中小学管理步入制度化、规范化轨道。