※平川中学围绕“课堂教学中教师究竟因该关注什么？”、“教育教学中究竟谁是学习的主人？”、“教师创建什么样的课堂教学氛围才能有利于学生的全面发展？”、“教师究竟因该怎样组织教学？”四个专题，分教研组、学科组开展校本教研活动，通过学习理论、研讨措施、组织观摩、反思评价等环节，使教师更加认识到成长不能替代，经验无法灌输，发展必须自主。（柳得余）

    ※蓼泉中学创新方法，突出实效，积极开展“月末相约新课堂”活动。一是以教研组为单位，以各科“好课”标准为依据，开展“好课”比武竞赛，并以此开展听、评、说、反思活动。二是按照“确定话题--课堂研讨--互动评课--能手引领”的方式，开展“五课一条龙”（备好一堂课、说好一堂课、上好一堂课、评好一堂课、反思好一堂课）月末相约新课堂大型观摩研讨培训系列活动，学校每周安排两位学校领导、骨干教师、教研组长、新教师上公开课，全校教师听课并录像，并利用每周日、二、四例会业务培训时间进行说课、评课和教学反思。三是教研组每周确定一个主题，学校每月确定一个主题，开展主题式、参与式校本培训。四是每周开展两次备课组集体备课活动，实现成果共享和共同提高，加快年轻教师成长步伐。（朱 宏）

    ※近日，五三小学通过问卷调查、意见征询、领导与教师谈心等方式，在教师中开展了“金点子”征询活动。活动开展以来，校长信箱已收到“金点子”20余条，内容涉及课改理念的落实、校本教研的方法、教师素质的提高等方方面面，学校对征询到的“金点子”进行了深入的分析与研究，并结合当前学校教师课堂教学和教育科研的现状，制定出了切实可行的“月末相约新课堂”实施计划。（柳延伟    邢春梅）

    ※近日，平川学区组织各校校长开展了“月末相约新课堂”首次研讨活动。在研讨会上校长们针对课例进行了教材分析，并进行了集体备课。学区还就今后如何开展此项活动征求了意见和建议，并就今后的研讨工作做出了具体安排。（单国成  宋学军）      　

    ※近日，新华学区所属学校通过确定一个研讨专题，观摩同一节课堂教学，围绕专题针对本节课堂教学展开讨论，达成解决问题的共识，制定下一阶段工作措施的方式，陆续开展了“月末相约新课堂”研讨活动。学区干部按照“包校工作责任制”要求，分赴各校进行了观摩指导。（闫兴隆   顾林）
                     　
    ※近日，蓼泉学区组织召开由各校校长、县级骨干教师参加的“月末相约新课堂”专题讨论会，针对教学中存在的问题进行交流研讨，梳理出问题8条，学区对照存在问题制定了措施、计划，保证了教研活动的有序开展。（刘发年  刘文勤）

    ※近日，鸭暖学区组织30多名教师在大鸭小学开展了“月末相约新课堂”活动，活动中先由市级骨干教师上新课改示范课，然后通过评课、说课、研讨交流，提炼出新课改教学中的得与失。(石秀琴)

     ※近日，农场学校以教研组为单位，组织教师围绕“好课标准”的补充与完善、课堂教学评价的多样性、课堂三维目标的成功实现、学生自觉学习能力的培养等问题开展了讨论，为进一步领会新课改理论的精髓和内涵奠定了基础。（张学慧）